La dignidad humana es un principio fundamental invocado por todas las declaraciones internacionales y por las constituciones de los distintos países.

Desde el punto de vista ético sistemático, la definición de “dignidad humana” debe enfrentarse al problema de la diversidad de concepciones de la misma. Para establecer un marco teórico adecuado, capaz de desarrollar el conjunto de significaciones necesario para orientar los problemas de las prácticas sociales y profesionales, han de articularse las perspectivas de la universalidad y de los contextos culturales.

Este marco teórico a partir del principio de respeto a la dignidad humana (recogido en la Constitución Española como derecho fundamental) constituye una base sólida para la innovación de las actividades profesionales, la revisión crítica de las relaciones entre los ciudadanos y la administración y de los ciudadanos entre sí. Ofrece recursos conceptuales para llevar a cabo una labor de pedagogía social que incida positivamente en la actual situación de desconocimiento y temor ante los cambios tecnológicos y su repercusión social; permite orientar la relación sanitario-paciente en el ámbito de la salud y de la investigación con seres humanos, así como evidenciar y prevenir las prácticas discriminatorias por razones culturales y de género.

Proyecto de investigación:
Dignidad humana, los estadios de la vida y el respeto a la diferencia